民族教育研究
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成人教育与特殊教育论文_多学科交叉视角下民族

文章目录

1 智库及民族教育智库的基本内涵

2 多学科交叉视角下推进民族教育智库建设的现实意义

3 多学科交叉视角下的民族教育智库建设的具体路径

3.1 树立民族教育智库品牌

3.2 加大民族教育智库建设的投入力度

3.3 推进民族教育智库建设的成果转化

3.4 提升民族教育智库建设中的国际合作力度

3.5 建构完善的民族教育智库的科学评价体系

4 结语

文章摘要:新时代,高校应高度重视探索兼具科研、育人、资政、对外交流等多方面功能的学科交叉型民族教育智库。民族教育智库建设在推进教育深化改革,促进教育现代化和治理现代化中发挥着关键的作用。通过阐述智库和民族教育智库的基本内涵基础上,分析了民族教育智库建设的现实意义,从多学科交叉视角出发,提出应当树立民族教育智库品牌、加大民族教育智库建设的投入力度、推进民族教育智库建设的成果转化、提升民族教育智库建设中的国际合作力度以及建构完善的民族教育智库的科学评价体系等层面,对民族教育智库建设提出具体的建议。

文章关键词:

论文作者:乌仁高娃 

作者单位:河套学院 

论文DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.002

论文分类号:G759.2