《民族教育研究》
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我国民族教育政策研究的计量分析与评价
民族教育既是我国教育体系的有机组成部分,也是我国民族工作的重
民族教育政策生成研究基于关系论的视角
一、问题的提出 人的主体性使人对同一事物的理解有不同的切入点。
基于新媒体面向少数民族汉语文化教学的探索
当前,新媒体已成为互联网时代的重要载体和传播手段,如何利用新
铸牢中华民族共同体意识与新时代民族教育的使
中华民族共同体意识是对五千年中华文明史的科学概括,是新时代民族
论中华民族共同体视域下民族教育研究中的民族
十九大报告强调,“深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意
民族教育研究的新范式混合方法研究
我国民族教育研究主要采用人类学的研究范式,强调深入田野,对民
民族教育理论构建一个紧迫的议题
中国是一个多语言、多宗教、多民族、多文化的国度.因此,作为培养
从意识三态观看中国民族教育研究实践中的理论
近日,笔者认真拜读了钱民辉教授等人撰写的“意识三态观”相关文章
年中国民族教育研究之演化基于科学知识图谱的
上世纪80年代以来,民族教育逐步得到了学术界的关注,学者们取得
民族药学专业实验课程改革的必要性和意义以诃
民族医药作为我国少数民族地区独特的卫生资源、潜力巨大的经济资
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